WHO-DAS (World Health Organization Disability Assessment Schedule 2.0)
OBJETIVO
ENLACE DEL INSTRUMENTO
TIPO DE EVALUACIÓN
MODO DE ADMINISTRACIÓN
Mide la salud y la discapacidad en la población general y en la práctica clínica.
Capta el nivel de funcionamiento en seis dominios de la vida
Escala dicotómica (sí/no): indica que el entrevistado tiene una dificultad en un dominio de funcionamiento particular, con la escala de respuestas “leve”, “moderada”, “severa” y “extrema” combinadas en una única codificación positiva; y • Escala politómica (múltiples niveles): mantiene el nivel de gravedad tal como es; es decir, como “leve”, “moderada”, “severa” y “extrema”.
Observación, entrevista
COSTO
VENTAJAS
POBLACIONES
TIEMPO
✓ Válida
✓ Confiable
✓ Eficaz
Global
15 minutos
Libre
NÚMERO DE ÍTEMS
CALIFICACIÓN
Dominio 1: Cognición – comprensión y comunicación
Dominio 2: Movilidad – movilidad y desplazamiento
Dominio 3: Cuidado personal – cuidado de la propia higiene, posibilidad de vestirse, comer, y quedarse solo
Dominio 4: Relaciones – interacción con otras personas
Dominio 5: Actividades cotidianas – responsabilidades domésticas, tiempo libre, trabajo y escuela
Dominio 6: Participación – participación en actividades comunitarias y en la sociedad
Cuestionario Fantástico para medir el estilo de vida
12: Ninguna discapacidad.
24: Discapacidad leve.
36: Discapacidad moderada.
48: Discapacidad severa.
60: Discapacidad extrema.
ARTÍCULOS DE REVISIÓN
Xenouli, G., Xenoulis, K., Sarafis, P., Niakas, D., & Alexopoulos, E. C. (2016). Validation of the World Health Organization Disability Assessment Schedule (WHO-DAS II) in Greek and its added value to the Short Form 36 (SF-36) in a sample of people with or without disabilities. Disability and health journal, 9(3), 518–523. https://doi.org/10.1016/j.dhjo.2016.01.009
Ibnidris, A., Piumatti, G., Carlevaro, F., Fadda, M., Magno, F., Magistro, D., & Albanese, E. (2021). Italian version of the short 10/66 dementia diagnostic schedule: a validation study. BMJ open, 11(6), e045867. https://doi.org/10.1136/bmjopen-2020-045867
Galindo-Garre, F., Hidalgo, M. D., Guilera, G., Pino, O., Rojo, J. E., & Gómez-Benito, J. (2015). Modeling the World Health Organization Disability Assessment Schedule II using non-parametric item response models. International journal of methods in psychiatric research, 24(1), 1–10. https://doi.org/10.1002/mpr.1462
Mak, A. D. P., Chan, A. K. W., Chan, P. K. L., Tang, C. P., Lai, K., Wong, S., Leung, P., Hung, S. F., Lam, L. C. W., & Lee, S. (2020). Diagnostic Outcomes of Childhood ADHD in Chinese Adults. Journal of attention disorders, 24(1), 126–135. https://doi.org/10.1177/1087054718802015
Fernández-Miranda, J. J., Díaz-Fernández, S., & López-Muñoz, F. (2021). Adherence, Tolerability and Effective Doses of Aripiprazole Once-monthly in the Long-term Treatment of Patients with Severe Schizophrenia. Current pharmaceutical design, 27(39), 4078–4085. https://doi.org/10.2174/1381612827666210701160013